幼兒園以及各類兒童興趣教培機構是孩子進入人生求知的課堂，追逐夢想開始的地方。無論公立幼兒園還是私立幼兒園，讓孩子不出意外且健康快樂的成長，無疑是家長和幼兒園時刻關注的頭等大事。但是，現實生活中的幼兒園內往往意外疫情事件頻發，究其原因，無一不與忽視園內細菌、病毒的積極防范密切相關。

一、幼兒園為什么頻發聚集性疾病與疫情？

報載成都市某幼兒園30名幼兒、4名教師發生急性腸胃炎和上呼吸道感染；自貢市某民辦幼兒園50多名孩子出現嘔吐、腹瀉癥狀；濟南市一家幼兒園50多名師生發生不同程度的腹瀉甚至便血等等；幾乎每一年，我們都能見聞某省某市的幼兒園發生集聚性疾病與疫情。

幼兒園為什么會頻發聚集性疾病與疫情呢？一是孩子的免疫系統尚未發育健全，身體弱，難以招架細菌的攻擊；二是講衛生的意識弱，孩子的手成為手足口病、感染性腹瀉、流行性腮炎、流感等疾病的主要傳播途徑；三是很多的幼兒園常常滿足于一天一、二次的消毒殺菌，容易忽視園內健康環境的積極治理和有效防范。

二、幼兒園哪些地方最易隱藏致病菌和病毒？

1、幼兒園的桌椅：

孩子進了幼兒園，課桌是主要陣地。不僅在上面寫寫畫畫，還要在上面吃東西、趴著休息。而課桌往往寄生并繁殖著大量的大腸桿菌、金黃色葡萄球菌等致病細菌。

2、兒童玩具：

幼兒園里的大量兒童玩具不僅給孩子帶來很多快樂，同時也帶來了不可計數的致病細菌。一天下來，玩具上成千上萬的致病細菌都會通過孩子的手指、皮膚擴散到身體與衣物上。即便孩子一般性的洗手，也無法隔斷玩具與手上細菌的相互感染與擴散。

3、洗手間

洗手間是幼兒園里致病細菌的主要傳播源。馬桶、隔板、門窗以及各類把手上的細菌數量都是以百萬、千萬和億來計數。園內孩子小，接觸洗手間里的致病細菌后往往很難將手洗干凈。手到之處，細菌的傳播可以想見。

4、樓梯扶手

小朋友上下樓梯的扶手，是致病細菌的聚集地和游樂場，稍作檢測就可看見，樓梯扶手上藏匿著大量的致病細菌。這些細菌每天隨著兒童抓著扶手上下樓梯，將細菌帶往幼兒園的各個場所以及玩具、餐具上。

5、空調

有檢測數據顯示：空調里的細菌、真菌的種類有上千種；大腸桿菌、金黃色葡萄球菌、肺炎克雷伯菌、霉菌與霉菌毒素是常客。幼兒園里每個班級和睡覺的房間大多安裝有各類空調。現在市場上大多數空調都不具備抗菌和抗病毒的功能，而空調使用時房間門窗密閉，空調的循環風不斷地將內機里滋生、窩藏的大量致病菌甚至病毒吹到房間各個角落。到了流感季節，如果有一個孩子感染了流感，往往都會很快傳染到整個班級，從而爆發園內聚集性疫情。

6、校車

很多幼兒園往往忽視校車里的致病菌污染。校車里的扶手、座椅、靠背都是藏匿致病菌最多的地方。校車載著孩子前往幼兒園的同時也載著很多細菌同行。每輛校車上的扶手、座椅、靠背與公交車一樣，都有巨量的、引發腹瀉的大腸桿菌存在。

此外，幼兒園內中午休息的床鋪、飲水的杯子、洗手的水池等也是容易被致病菌污染的地方，都是需要強化衛生保潔的地方。

三、為什么消毒殺菌后還會有疫情出現？

    不少幼兒園對強化園內抗菌抗病毒的重要性都很理解，只是不理解為什么每天采用酒精或者殺菌劑對上述園內不少設施和校車進行消殺，怎么孩子還是會經常出現拉肚子、群體性感冒等狀況？

其實，這與很多幼兒園對酒精、含氯消毒劑（84消毒液等）、過氧化物類消毒劑的消毒特性不夠了解有關系。這些消毒劑的局限性比較大。比如酒精，其揮發性較強，維持殺菌消毒的時間很短。采用酒精對物體物件表面上的存量致病菌和病毒進行滅殺與滅活有效果，但其有效時間只有1、2分鐘，過后則不再具有消毒殺菌的作用。此外，酒精消毒不具有廣譜性，其對諾如病毒的滅活基本不起作用。

至于大家比較熟悉的含氯消毒劑（如84消毒液）、過氧化物類消毒劑等，雖然具有物體物件表面消毒殺菌的效果，但其消毒過程中產生的強刺激性氣味，對人體傷害很大，必須采用中和劑在短時間內對消毒劑中的有害物質進行中和。因此，這些消毒劑有效殺菌消毒的可持續時間一般只有5分鐘到10分鐘。每天早上如采用這些殺菌消毒劑處理一次物體物件表面，最多10分鐘后，這些物體物件表面只要被帶菌的手再觸摸一下，或者一個噴嚏噴出的病毒飛沫、帶菌PM2.5等污染物飄落在上面，這些物體物件表面依然會成為致病菌和病毒的傳播媒介。

簡單地說，就是這些消毒殺菌劑的消毒殺菌維持時間很短，不具有可持續性！以大腸桿菌為例，大腸桿菌通常情況下每20分鐘分裂一次，孩子坐車、上樓梯、上廁所、玩玩具后沾染上的大腸桿菌數以萬計，一小時后手上的大腸桿菌將以幾何級數增長，這樣的致病菌污染，其結果可想而知。

四、如何強化幼兒園內的抗菌抗病毒防護？

除了有針對性的提升幼兒園內的防范應對措施，比如提高疫情防范意識；加大幼兒疫苗的接種；重視首發病患兒的隔離與治療；改善校園內食堂、茶水間、洗手間的環境衛生等。有條件的幼兒園還應加大抗菌抗病毒設施的投入，以積極防護的方式來確保健康的校園環境。

1、為教室照明燈具增添抗菌抗病毒的功能

采用“六清云態”量子點抗菌抗病毒（納米）材料和“六清云態”光催化照明空氣凈化器對教室、宿舍進行立體凈化的改造，讓園內的照明燈具不僅擁有照明的功能，還具有抗菌抗病毒、降解室內帶菌PM2.5和分解TVOC化學性污染物的多樣功能。如果對教室、宿舍的空調內機進行抗菌抗病毒預處理，可以有效遏制室內循環風造成的致病菌、病毒的大面積擴散與傳播。

2、有條件的幼兒園應進行全面的防護性治理

有條件的幼兒園還可以采用“六清云態”量子點抗菌抗病毒（納米）涂層對園內的桌椅、玩具、洗手間、樓梯扶手、空調、校車等易傳播疾病的物體物件和設施表面進行全面的防護性治理，阻隔致病菌或病毒接觸性傳播的途徑，讓致病菌和病毒對幼兒的侵害得到較為有效的控制。

如何聯系“六清云態”量子點抗菌抗病毒（納米）涂層系統的預處理呢？請撥打全國服務熱線電話：400-6960-668。

一是安全性。經江蘇省疾控中心權威檢測，量子點抗菌抗病毒（納米）材料的急性經口毒性試驗、急性眼刺激試驗和一次完整皮膚刺激試驗均達到國家安全高等級別，對人體無刺激、無傷害；

二是長期有效。一次噴涂所有物體物件表面，固化后即形成陶瓷晶體介孔結構，無重力摩擦，其抗菌抗病毒有效期持續可達3年以上。

三是無侵害性。產品不具有酸性、堿性，噴涂面透明無色澤變化。對各種材質制造的物體物件均無腐蝕性和侵害性；

四是性能卓越。無論白天黑夜、開燈與否，都可對吸附于物體物件表面的致病細菌、真菌（霉菌等）和病毒進行24小時不間斷地滅殺與滅活。

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